Выбор профессии
Выбор профессиональной деятельности вопрос весьма затруднительный, особенно для абитуриента, который еще не успел наиболее маштабно осознать свой выбор,в спешке подавая документы в высшее учебное заведение.
В 16-17 лет сложно понять, чем хочется заниматься дальше. Многие профессии могут понравиться даже благодаря экзотическому названию, да и родители часто навязывают своему чаду определенный род деятельности, а перед будущим студентом стоит проблема:правильный ли выбор сделан им?
К сожалению все чаще и чаще проучившись пару лет в ВУЗе, студенты сбегают оттуда , держа как можно крепче документы для другого университета и с жуткой ненавистью к тому предмету, который был ими изучен раньше. Все чаще и чаще молодые специалисты после окончания ВУЗа находят себя в совершенно другой деятельности, а многие знания, ими полученные, постепенно забываются.
Как не ошибиться?Как же принять наиболее правильное решение в этом непростом вопросе?
Изначально необходимо выявить у подростка не только склонности к определенным отраслям, но и интерес. Этот интерес не должен исчезать/появляться спустя какое-то время, а должен быть уже устоявшимся.
Многие ребята с самого детства мечтали быть космонавтами, биологами или ,может быть, врачами. Медленно стремясь к своей мечте, они порою даже тайком штудировали учебники биологии, химии, рвались в Звездный Городок. Таким детям повезло,они способны идти к своей мечте наперекор бабушкам и папам. У них нет проблемы выбора будущей профессиональной деятельности.
Трудности с выбором обычно возникают у двух категорий школьников. Первые еще не успели найти в жизни что-то интересное, учителя не смогли привить им любовь к какому-нибудь предмету.У таких детей могут быть большие успехи в учебе, но у них просто нет увлечений. Ко второму типу абитуриентов я хотела бы выделить ребят, которых ,наоборот, интересует слишком многое. Как правило, они ходят на несколько кружков (танцы, борьба, рисование, музыка ,литература и т.д.) Им настолько все интересно, что они не знают, чем хотели бы заниматься больше.
При выборе профессии важен не только интерес, но и способности. Журналисту нужен определенный талант к писанию текстов, корректору важо внимание, музыканту музыкальный слух и усидчивость. Если способностей нет, а желание очень серьезное, студент сможет добиться успеха при активной и постоянной работе над собой. Как никак, способности формируются в деятельности.
Важны еще и личностные качества : если ребенок общительный, ему нужно рассматривать профессии, где эта способность будет занимать значительную роль.
Но так же не нужно забывать, что личность и характер у абитуриента еще не до конца сформированы, многие черты и способности легко смогут измениться от желания. Поэтому не стоит ставить крест на професии музыканта из-за плохо развитого чувства ритма. Самое главное- интерес и желание .
Но видя перечень предметов, которые начнутся в университете с первого семестра, сложно понять, понравятся ли тебе психология, русская диалектология или философия, ведь раньше в школе подобных предметов не было. Для этого необходимо расширять свой кругозор, спрашивать у знакомых об их профессии и сделать вывод для себя.
И так, для выбора профессии необходимо учитывать :
интерес,
желание и способности,
личностные качества ,
характер.
Не ошибившись в профессии, студент будет получать большое удовольствие от учебы,с большим интересом приходить в университет и с желанием готовиться к семинарам. Удачи при выборе!